Век живи - век учись

Чем заняться молодой пенсионерке в выходной день? Самообразованием. Для работающих - это, проблема - выделить время для посещения образовательных лекций (да и не все к этому стремятся), а вот мне в самый раз! Тем более, что иду туда с сыном, его одноклассниками и классным руководителем, неутомимой Лилией Павловной Казанцевой.

Интересно после стольких лет "взрослого существования" вновь оказаться в месте сосредоточения молодёжи, а именно в стенах знаменитого Кубанского Государственного университета, или. как ласково называют его студенты "Кубик".

Топая с будущими абитуриентами по темным коридорам (свет в воскресенье был выключен, наверное, в целях экономии), я чувствовала. как с каждым шагом прожитые годы убегают прочь. И уже на третьем этаже я снова почувствовала себя юной студенткой, достала ручку и блокнот и принялась конспектировать лекцию Юрия Яковлевича Нагалевского (кандидат географических наук, профессор, заведующий кафедрой физической географии) по теме "Особенности природы материков и океанов Особенности распространения крупных форм рельефа". Учила географию я без малого полвека назад, поэтому с удовольствием освежила знания и узнала, что нового произошло за это время. Помню, когда я училась в школе, нам говорили, что "...океаны до конца не изучены, есть ЕЩЁ белые пятна..." и нам так хотелось поскорее закончить школу, чтобы успеть открыть что-то новое, неизведанное. Эх, мечты-мечты-мечты! Юношеский максимализм с годами поутих, и вот сегодня я с удивлением узнала, что океаны изучены всего на 1%... Получается, что чем больше изучаем, тем больше понимаем, что тайн и загадок становится всё больше и больше. Саму лекцию очень хорошо описала Лилия Павловна у себя в блоге "ГЕОГРАФОЧКА", так что я не буду повторяться, а просто расскажу, что меня удивило.

Первое - это то, что Земля, как оказывается, сейчас признаётся единым живым организмом, живущим по своим законам. Оказывается, что управлять законами природы просто невозможно, можно лишь приспосабливаться к ним, пытаться использовать в своих целях. Навредить Планете человек не может. Она как жила, так и будет жить, но вот уничтожить себя, как вид - вполне вероятно. Как тут не задумаешься над глупым самомнением "человек - царь природы, ему всё подвластно". Природа в последнее время много раз доказывала обратное.

Огорчили меня немного "несогласованности" в некоторых вопросах географии (как учебного предмета). До сих пор не решен вопрос о признании Южного океана, хотя доказано, что он существует, даже определены северные границы (по воде) и южные - по материку Антарктида.

А вот как быть ученикам, которые будут сдавать ЕГЭ по географии? Что писать в тестах на вопрос :"Количество океанов" - 4,5,6,7? А ведь вот от таких вопросов будет зависеть, получит ли ученик достаточное для поступления в ВУЗ количество баллов?

И ещё: доказано, что материки движутся (расходятся и сближаются) и в недалеком (по астрономическим понятиям) времени снова сойдутся в единый материк. Пока мы переходили из одной аудитории в другую, я смогла побеседовать с Юрием Яковлевичем и задать вопрос: Получается, что материки сойдутся "в обратном порядке"? И в каком полушарии это произойдёт?, На что Юрий Яковлевич ответил, что это всё ещё неизвестно, так как скорее всего раньше Земля поменяет полюса.

Что сказать, я получила огромное удовольствие от лекции, хорошо отдохнула, обогатила (освежила) знания и даже немного помолодела.

PS: заглавная фотография взята из блога "Географичка" автор Л.П.Казанцева.