Маленькая обида, но не потому, что...

Сегодня я слегка обиделась. И даже не обиделась, потому что то, что произошло - вполне ожидаемо. Просто немножко было досадно, почему это снова произошло. Усилий приложено много, но, как говорится, по независящим от нас причинам, "снова не дотянули"... чуть-чуть.

Вижу его грустные глаза и утешаю: "Ничего, сын, нагоним, ты у меня упорный, ты сможешь".

Ещё свежи впечатления, когда всего месяц с небольшим назад врачи боролись за его жизнь. Как сложно приходил он в себя после операции. И как через неделю попросил принести учебники в палату, чтобы не отстать. Впереди экзамены. Он был очень слаб, но упорно, между бесконечными капельницами и перевязками брал в руки учебники.

Плохо заживали швы, голова после наркоза плохо соображала, но он упорно пытался учиться. Самостоятельно. Без учителей. Просто брал задания у одноклассников.

Мужественный парнишка, через неделю после операции, с трубками в ране пошел на защиту научного проекта и получил диплом победителя 2 степени.

Через два дня пошел писать пробный экзамен по математике. Худой, бледный. Вернулся с промокшей от крови повязкой, но с чувством выполненного долга.

А в этот же день, вечером, после перевязки, начал готовиться к другому интеллектуальному конкурсу (результат - выход в финал, успешная защита в финале - диплом лауреата).

И это всё через боль и недомогания.

А дома полулежа в кровати упорно пытался догнать своих одноклассников. Но...

Было трудности. Выпросился у врача раньше времени в школу, чтобы как-то совсем "не завалить учебную четверть". Выписку дали, но с условием "не перетруждаться, тяжелое не носить, много не сидеть".

Было решено не брать учебники (тяжело), но мои скромные намеки (накануне) некоторым учителям, что ребенок придёт в школу, но без учебников не были услышаны. По крайней мере был ответ: "Пусть берет на урок у кого то другого".

Так что утром, забив до отказа ранец учебниками отправился он в школу. Я строго настрого приказала, при малейшем недомогании звонить - я приду и заберу домой. Самому не идти.

Пришел со школы радостный (хотя и очень бледный) и принялся за уроки.

Очень много, оказывается, он выучил "не так" и "не то".

Многое было просто стерто с памяти (говорят - это последствие наркоза, такое бывает, но постепенно восстанавливается).

Каждый день напоминает борьбу с самим собой. Упорно пытается восстановить память. Приходится заново учить самые простые вещи.

Но я знаю, мой мальчик справится, он упорный. Если поставил цель - неприменно достигнет.

Сегодня заглянула в электронный журнал...

И ведь уже однажды он доказал, что может многое, но это не было учтено. И вот в этой четверти. Те же самые грабли. Ну вот-вот, ещё чуть-чуть и он догонит то, что пропустил... Ну такой у него характер, что никогда не спишет, не воспользуется подсказкой, не обманет, не схитрит. Таким мы его воспитали. Трудно ему, но по-другому он не может.

Я горжусь, что мой сын такой.

Я всё понимаю. Только сегодня мне немного обидно, что не успели "догнать" за неделю то, что учили в классе месяц. Впереди каникулы. И я знаю, что они пройдут точно так же, как и зимние... в бесконечных решениях тестов, чтением дополнительной литературы, учебных видеороликов...

Он упорный, он сможет, но это будет "потом", чуть позже, когда оценки четвертные уже будут выставлены... "Дорога ложка к обеду"...